Climat - COP 21 : une mobilisation citoyenne

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• Des moyens pour réussir

  « Faire le constat d’un service public d’éducation qui ne réussit pas à réduire les inégalités n’est utile que s’il sert à engager durablement la transformation de l’École », indique dans un communiqué le SNUipp-FSU. L’école du « jour d’après » réclame des moyens et à l’heure où de nombreux secteurs obtiennent un coup de pouce budgétaire, le syndicat fait des propositions chiffrées, éditées dans un dossier de presse. Le communiqué du SNUipp-FSU ÉCOLE PRIMAIRE, DES MOYENS POUR RÉUSSIR ! A l’heure où la crise (...)

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• Direction : nul besoin d’emploi fonctionnel

  La proposition de loi étudiée cette semaine à l’assemblée nationale intègre la création d’un emploi fonctionnel pour les directeurs et directrices d’école. L’intersyndicale CGT’EducAction, SNUipp-FSU, SudEducation et SNUDI-FO lance une pétition pour dire qu’il n’est nul besoin de ce projet de loi pour répondre aux revendications des écoles sur la question de la direction d’école. SIGNER LA (...)

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• Du temps, pour réussir la rentrée !

  Alors que les équipes se préparent à accueillir de nouveau tous les élèves avec un protocole qui invente une nouvelle unité de mesure du "presqu’mètre", il est urgent, dès à présent, de se tourner vers la rentrée. Pour cela, il est nécessaire de donner la main et du temps aux équipes d’école afin qu’elles puissent organiser cette rentrée qui sera particulière à de nombreux points de vue. LE COMMUNIQUÉ DU SNUIPP-FSU Du temps, pour réussir la rentrée ! 3 jours ! C’est le temps qu’il a fallu pour rendre un (...)

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• Les enseignant·es sont bien là

  Alors qu’on entend dire ici ou là que les personnels enseignants rechigneraient à reprendre la classe, une mise au point s’impose : non, les personnels enseignants ne sont pas dans la nature, ils s’occupent de leurs élèves. Entre les contraintes du protocole sanitaire qui réduit de fait les capacités d’accueil et la demande légitime des familles à ce que leurs enfants reviennent à l’école, les enseignantes et les enseignants des écoles sont soumis·es à des injonctions paradoxales. Alors que dans leur (...)

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• 2020, enquête stagiaires du SNUipp-FSU : Parlez-nous de vos conditions de formation

  Pour la 6ème année consécutive, le SNUipp-FSU enquête auprès des professeur·es des écoles stagiaires pour faire le point sur les conditions de leur formation en INSPE. REMPLIR L’ENQUÊTE Alors que le gouvernement a reporté sa réforme de la formation initiale (lire >icihttp://questionnaires.snuipp.fr/lim...]. Fort des résultats qu’il rendra publics, il s’adressera, à nouveau, au ministère pour porter l’ensemble de ses propositions pour une formation initiale de qualité de tout·es les professeur·es des (...)

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