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Jacques Bernardin : "La maîtrise de l’écrit pour s’émanciper"

jeudi 4 juin 2015
Mis à jour le jeudi 4 juin 2015

De nombreux élèves, notamment de milieux populaires, rencontrent des difficultés en lecture. Or, une maîtrise insuffisante de l’écrit hypothèque l’accès aux autres apprentissages et entrave l’autonomie. Jacques Bernardin, docteur en sciences de l’éducation associé à l’équipe Circeft-ESCOL, propose de changer le rapport à la culture écrite.

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