Richard ETIENNE : Analyser les situations éducatives pour se former et agir : révolution ou utopie ?

Dans la même rubrique

Par titre | Les plus populaires | Les plus récents

• Sylvain Connac : la coopération dans la classe

  Sylvain Connac est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’université Paul-Valéry de Montpellier. Il publie régulièrement des articles de formation ou de recherche dans les revues pédagogiques. Il est intervenu aux Université d’Automne du SNUipp-FSU et lors de stages pédagogiques dans des sections départementales. Ses travaux renvoient aux compétences professionnelles des enseignant.es en particulier en questionnant leurs pratiques d’organisation pédagogique pour prendre en compte la (...)

  Lire la suite de Sylvain Connac : la coopération dans la classe

• Edwige Chirouter : Débat philo en classe

  "Pas de bonne ou mauvaise réponse" lors des débats à visée philosophique. Que ce soit à partir des événements de classe, d’école, des visites ou de la littérature de jeunesse, ces moments permettent de prendre le temps de débattre sur les grandes questions de la vie. Parce que les enfants aussi se posent des questions sur la justice, l’amour, la liberté, les débats à visée philosophique ont leur place dans les classes et ceci dès la maternelle. Edwige Chirouter en est persuadée, elle qui depuis plusieurs (...)

  Lire la suite de Edwige Chirouter : Débat philo en classe

• Retour sur l’Université d’Automne 2018, 3 jours intenses

  L’Université d’automne du SNUipp-FSU a tenu sa dix-huitième édition les 19, 20 et 21 octobre à Port-Leucate après plus de 400 participantes et participants et une vingtaine de conférences sur l’école et ses enjeux actuels. 18è ÉDITION L’UDA, l’Université d’automne du SNUipp-FSU, c’est la rencontre incontournable entre le monde de la recherche et celui de l’éducation. La 18e édition a abordé du 19 au 21 octobre derniers à Port-Leucate dans l’Aude différents thèmes liés au métier : liberté pédagogique, (...)

  Lire la suite de Retour sur l’Université d’Automne 2018, 3 jours intenses

• Olivier Maulini : Une pratique compétente, c’est une pratique informée et réflexive

  Valoriser et questionner les pratiques de classe pour en faire un patrimoine professionnel « Pas de métier sans gestes et sans règles du métier » nous dit Olivier Maulini. Quand la formation initiale s’appauvrit, quand la formation continue disparaît, où et comment réfléchir sur ses pratiques de classe, les adapter aux prescriptions institutionnelles, aux évolutions sociales et technologiques, mais aussi mesurer leur efficacité particulièrement auprès de ces élèves qui résistent ? Le chercheur suisse (...)

  Lire la suite de Olivier Maulini : Une pratique compétente, c’est une pratique informée et réflexive

• Le SNUipp-FSU répond aux injonctions du ministre

  Quatre notes de service et un "guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP" viennent d’être publiées au B.O. Un mode injonctif et un contenu simpliste parfois désuet dont n’ont pas besoin les enseignant-es. "Une grande confiance ? Quand il est dit que les enseignants ne sauraient pas choisir leur cahier...". En vidéo, la réponse du SNUipp-FSU à l’opération médiatique du ministre et aux contre vérités qu’il assène sur l’école et les (...)

  Lire la suite de Le SNUipp-FSU répond aux injonctions du ministre

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ...