Stéphane Bonnery est professeur des universités au département des Sciences de l’éducation à l’Université Paris 8 et membre de l’équipe ESCOL-CIRCEFT Son intervention au colloque « Education prioritaire » organisé par le SNUipp-FSU le 26 janvier 2017 portait sur : quelles pratiques et quels supports pour lutter contre les inégalités ? Dans l’interview qu’il a donné à l’Humanité.fr, il revient sur la « continuité pédagogique ». Il met en garde : « Les informations en ligne ne suffisent pas à l’appropriation (...)
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Yves Guégan : La ruse, une alternative à l’autorité
mardi 16 janvier 2018
Mis à jour le mardi 16 janvier 2018
Comment réussir à « tenir » sa classe et obtenir l’engagement de ses élèves dans les activités.
Gagner la confiance de ses élèves, obtenir leur adhésion. Autant de tâches qui font le quotidien des enseignants et qui nécessitent des stratégies de persuasion pour y parvenir. C’est un domaine de la recherche que connaissent bien les marchands et les publicitaires qui utilisent volontiers les apports de la psychologie sociale. Ruses et manipulations sont aussi, quand elles sont mises entre de bonnes mains, des outils pertinents au service de la bonne cause pour obtenir l’engagement des personnes.
La vidéo
Yves Guégan est psychosociologue. Ancien professeur de lettres, il forme aujourd’hui des enseignants de CFA sur les thèmes de la motivation des apprentis, la conduite de la classe, la gestion des comportements difficiles. Derniers articles et ouvrages parus : Petit traité de manipulation à l’usage des professeurs (Sciences de l’éducation, avril 2009), Gérer les conflits avec les élèves : l’approche paradoxale (Delagrave, 2012) Élèves difficiles ? Osez les ruses de l’intelligence (ESF Éditeur 2016).
Lire aussi :
L’interview d’Yves Guégan dans le Fenêtres sur cours spécial Université d’automne
La présentation de cette conférence à l’Université d’Automne du SNUipp-FSU 2017 et la bibliographie proposée
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