Cette attestation permet de pratiquer dans le cadre scolaire, des activités aquatiques ou nautiques optionnelles programmées en EPS ou à l’extérieur de l’école (notamment aviron, canoë, kayak, raft, nage en eaux vives, voile à l’exception du stand-up paddle).

Le ministère indique que son acquisition doit être envisagée dès que possible au cycle 3 (classes de CM1, CM2 et sixième). Elle est alors évaluée par un professeur des écoles en collaboration avec un professionnel (maître-nageur) agréé par le DASEN et délivrée par le directeur ou la directrice de l’école. Elle est également incluse dans le livret scolaire.

Elle pourra toutefois être délivrée ultérieurement au cours du cycle 4 ou durant la scolarité au lycée.

Quelles sont les compétences requises et évaluées ?
Être capable :
– D’effectuer un parcours à réaliser en continuité, sans reprise d’appuis au bord du bassin et sans lunettes,
– D’entrer dans l’eau en chute arrière à partir du bord de la piscine,
– De se déplacer sur une distance de 3m50 en direction d’un obstacle,
– De franchir en immersion complète un obstacle sur une distance d’1m50,
– De se déplacer sur le ventre sur une distance de 20m ET au cours de ce déplacement, au signal sonore, de réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la distance,
– D’opérer un demi-tour sans reprise d’appuis et de passer d’une position ventrale à une position dorsale,
– De se déplacer sur le dos sur une distance de 20m ET au cours de ce déplacement, au signal sonore, de réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant
15 secondes, puis reprendre le déplacement pour terminer la distance,
– De se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau un obstacle en immersion complète,
– De se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ,
– De s’ancrer de manière sécurisée sur un élément fixe et stable,

Quelles sont les connaissances et attitudes attendues ?
– Savoir identifier la personne responsable de la surveillance à alerter en cas de problème,
– Connaître les règles de base liées à l’hygiène et la sécurité dans un établissement de bains ou un espace surveillé,
– Savoir identifier les environnements et circonstances pour lesquels la maîtrise du savoir-nager est adaptée.

L’attestation de compétences de 2022 est plus dense que celle de 2017, elle compte 3 compétences nouvelles et 2 renforcées (distance plus longue à parcourir).

Textes de référence :
– Décret n°2022-276 du 28 février 2022
– Arrêté du 28 février 2022
– Article D313-47-2 du code de l’éducation

«Savoir-nager»

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