« 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques » : le rapport Villani-Torossian remis le 12 février au ministre enfonce un certain nombre de portes déjà ouvertes et inquiète par endroits. Et si on permettait enfin aux enseignantes et enseignants de faire sereinement leur travail ? Le rapport sur l’enseignement des mathématiques piloté par le député Cédric Villani et l’inspecteur général Charles Torossian vient d’être remis au ministre. L’état des lieux qu’il dresse sur les difficultés du système (...)
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Maths au cycle 2, derrière... les opérations médiatiques
mardi 5 décembre 2017
Mis à jour le mercredi 6 décembre 2017
Introduire les quatre opérations en CP et CE1, le projet du ministre pour l’enseignement des maths suscite bien des interrogations. Sur ses motivations mais aussi sur les choix pédagogiques qu’il laisse entrevoir et pourrait imposer aux enseignants.
Au-delà des annonces ministérielles, qu’en est-il de l’enseignement des mathématiques au cycle 2 dans les classes ? Quels sont les besoins sur le terrain et les pistes pour progresser ? Les six pages du dossier sont consacrées à cette question avec une analyse des programmes et de la fameuse "’méthode de Singapour", mais aussi des interviews de Rémi Brissiaud et de Joël Briand, ainsi qu’un reportage en CP et des ressources à disposition des enseignants.
Aller plus loin :
Le dossier "Maths au CE2"
Les ressources au cycle 2
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